Ryu

Musashiho dřevěný meč (bokken) před monumentem Seishin Chokudo v Kokuře, Kitakyushu, Japonsko

Hyoho niten ichi ryu je škola, která se řadí mezi tradiční japonská umění. Instituce jako tato přestály staletí a uchovaly si vitalitu a život umění v oblastech jako jsou umění války, divadlo nebo kultura pití čaje, a jiné. Tyto tradiční školy jsou často názývány koryu, staré školy. Některé učí kobudo, staré způsoby boje. Způsob předávání učení v srdci těchto kruhů vyžaduje předání z mistra na žáka, aproto je studentů pouze několik. Znalost učení je často obestřena tajemstvím a vyžaduje dlouhá léta zasvěcení a praktikování, aby došlo k jeho úplnému pochopení. A to pouze pokud je žák posouzen hodným těchto znalostí.

Školu Hyoho niten ichi ryu založil na začátku 17. století Miyamoto Musashi, který je považován za jednu z největších postav japonské historie a kultury. Již od těchto časů bylo učení školy předáváno umírněným a mírně tajemným způsobem. Sláva této školy pochází z postavení osoby jejího zakladatele v oblastech bojových, uměleckých a filozofické historie Japonska, ale také na vzácnosti její techniky dvou mečů, nito.

Žáci školy studují tyto techniky, seiho:

Itto: techniky s jedním mečem
Nito: techniky s dvěma meči
Kodachi: techniky s krátkým mečem
Jitte: techniky s “železným obuškem s hákem”
Bo: techniky s tyčí

Uvedené techniky nejsou demonstrativní či okázalé protože jejich smyslem je efektivita. Jsou to krátké sekvence, obvykle nazývané kata, v této škole se pro ně používá název seiho. Jsou to ty samé techniky, které slavný Miyamoto Musashi propracoval při svých cestách po feudálním Japonsku. Vyžadují mentální předpoklad jež je zdravý a rozumný pro studenta, školu a pro celou společnost.

Škola Hyoho niten ichi ryu je otevřena pro každého, kdo se chce bezpečně účastnit našich programů a aktivit bez ohledu na rasu, barvu kůže, národnost nebo etnický či rodinný původ, vyznání, náboženství, pohlaví, sexuální orientaci, věk, rodinný stav a psychické či fyzické zdravotní postižení. Všichni budou mít stejná práva a výsady stejně jako možnost účastnit se programů a aktivit, které mají ostatní žáci školy. Žádná z výše uvedených skutečností neomezuje školu v její vzdělávací politice, přístupu a poskytovaných programech.

Foto Bruno de Hogues. Reprodukce zakázána.